MATERIA: Salud y Adolescencia
CURSO: 4°
PROFESOR: Paglia Yanina
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Brindarle al alumno la información necesaria para prevenir las ETS, métodos de prevención y profilaxis.
Sexualidad responsable y salud.
Conceptualización de la salud y de los procesos de salud-enfermedad como producto social superando la visión biológica de la enfermedad.
Incorporación de conocimientos provenientes de las Ciencias de la Salud y de las Ciencias Sociales en el abordaje de las problemáticas de salud.
Comprensión y debate crítico de mensajes de divulgación científica y de medios de comunicación.
Análisis y reflexión crítica sobre los factores de riesgo que afectan la salud individual, familiar y comunitaria.
Planificación, registro de datos y elaboración de informes de proyectos de promoción de salud.
Crítica de acciones que afecten la integridad física.
CONTENIDOS:
PRIMER TRIMESTRE
Conceptualizaciones sobre la salud.
Historia natural de los procesos salud enfermedad.
El derecho a la salud, salud y desarrollo social.
Desarrollo histórico de la salud pública y comunitaria, sus objetivos y campos de acción.
Rol del estado en la atención de la salud. Sistema Sanitario Argentino.
Desarrollo histórico de la Promoción y Educación para la Salud.
Concepto de prevención y niveles de prevención primario, secundario y terciario para la atención integral de la salud.
SEGUNDO TRIMESTRE
Factores de riesgo.
Epidemiología: su rol en la medición de la salud y la enfermedad;
enfermedades transmisibles:Enfermedades epidémicas y endémicas.
Nutrición y salud en la adolescencia, malnutrición, desnutrición y obesidad. Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia, bulimia. El diagnóstico precoz y el tratamiento oportuno de estas problemáticas y/o patologías.
Sexualidad y adolescencia: la sexualidad en el contexto de la salud, sexualidad responsable, medidas de prevención ante las enfermedades de transmisión sexual y el SIDA. La pareja adolescente y el embarazo, importancia del diagnóstico precoz y sus cuidados.
TERCER TRIMESTRE
Adolescencia y salud mental: Stress, depresión, tiempo libre, violencia, suicidio, factores de riesgo, la importancia de la familia, el grupo de pares y la escuela como contención.
Uso y abuso de sustancias psicoactivas: alcohol, tabaquismo, psicofármacos, etc. Importancia del diagnóstico precoz y tratamiento inmediato. Su incidencia en el proyecto de vida.
Adolescencia y trabajo: Los ámbitos laborales y su incidencia en la salud, conocimiento y uso de las medidas de prevención y de bioseguridad frente a determinadas prácticas laborales (uso de solventes, agroquímicos, maquinarias, etc).
Adolescencia y discapacidad: Definición, categorías: Discapacidades de desarrollo,
Discapacidades de origen traumático y asociadas con enfermedades crónicas.
Importancia del diagnóstico precoz, el tratamiento oportuno y la rehabilitación.
Patologías Prevalentes Regionales y Locales: Principales problemas de salud que se registran en el ámbito local. Búsqueda y análisis de la información disponible sobre los mismos. Acciones de promoción, prevención y asistencia que se desarrollan para su tratamiento.
Escuela y salud: problemas de salud identificados en la escuela, recolección de la información a través de encuestas, entrevistas, buzón de ideas etc. Análisis de los factores internos y externos a la institución que influyen en su aparición.
Escuela, comunidad y salud: reconocimiento del barrio, identificación de recursos materiales y humanos que realizan acciones para el cuidado de la salud. Las redes sociales, concepto, conformación y fines.
